PROGETTI D'ISTITUTO 25/07/2023

BIBLOH

Biblòh! è un sistema di catalogazione condiviso tra le scuole in rete, con le reti delle biblioteche scolastiche e con le principali biblioteche civiche. Biblòh! …

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PROGETTI D'ISTITUTO 25/07/2023

CDD

Integrazione CDD/Libri di testo La legge n. 128/2013 prevede che le scuole possano elaborare materiale didattico digitale per specifiche discipline da utilizzare come libri di …

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PROGETTI D'ISTITUTO 25/07/2023

OECD

SCHOOLS+ è una nuova rete globale che lavora a stretto contatto con le scuole per sostenere l’innovazione, l’apprendimento e lo scambio e per costruire prove …

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PROGETTI D'ISTITUTO 25/07/2023

LEADERSHIP CONDIVISA PER LA SCUOLA CHE APPRENDE

Il progetto “LEADERSHIP CONDIVISA PER LA SCUOLA CHE APPRENDE❞ intende collaborare con INDIRE nella realizzazione di attività di ricerca finalizzate a definire percorsi di leadership …

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PROGETTI D'ISTITUTO 25/07/2023

MLTV

«MLTV – Rendere visibili pensiero e apprendimento» è un modello educativo innovativo concreto, elaborato grazie alla collaborazione tra INDIRE, Project Zero (gruppo di ricerca della Harvard …

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PROGETTI D'ISTITUTO 14/06/2023

Outdoor Education

Il progetto di “OUTDOOR EDUCATION” è stato realizzato dall’Istituto comprensivo di Govone , in collaborazione con l’istituto Comprensivo “San Francesco d’Assisi” di Biella. Con il …

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PROGETTI D'ISTITUTO 25/04/2023

ECO-SCHOOLS

Il Programma Eco-Schools è un programma internazionale dedicato alle scuole per l’educazione, la gestione e la certificazione ambientale. Obiettivo principale del Programma Eco-Schools è incoraggiare e …

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PROGETTI D'ISTITUTO 25/04/2023

JAZZ MOOD SCHOOLS

Jazz Mood Schools (JMS) è una rete che raccoglie più di trenta scuole pubbliche distribuite sul territorio nazionale da Feltre a Trapani, di cui è capofila …

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PROGETTI D'ISTITUTO 25/04/2023

FARE SCUOLA – REGGIO EMILIA APPROACH

Il Progetto FARE SCUOLA promuove il cambiamento nella scuola a partire dal ripensamento di alcuni luoghi intesi come luoghi di apprendimento e relazione. FARE SCUOLA …

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